Ga naar de inhoud

Blogs van Jan Bransen

Pleidooi voor gezond verstand

  • Home
  • Over mij
  • Boeken
  • Publicaties
  • Contact
  • Pleidooi voor gezond verstand
  • Pleidooi voor ander onderwijs
  • Podcasts
  • Voordrachten
    • EnglishEnglish
  • Pleidooi voor ander onderwijs

    • 14 april 2022: Gevormd of vervormd? 11/04/2022

      Al jaren draag ik bij aan de leergang Leiderschap in Onderwijsbestuur van de AOG School of Management. Mijn bijdrage gaat over integriteit en moreel leiderschap. Sinds het verschijnen van mijn boek Gevormd of vervormd? verzorg ik een tweede bijdrage waarin ik heerlijk met de deelnemers hardop kan nadenken over goed primair en voortgezet onderwijs. Dan heb ik … Lees “14 april 2022: Gevormd of vervormd?” verder

    • Over de onderzoekende houding 05/04/2022

      Najaar 2021 – op het moment dat de Nederlandse aanpak van de coronapandemie voor een diepe verscheurdheid in de samenleving zorgt – komen een aantal Amsterdamse studenten in verzet. Zwijgen is niet meer mogelijk. Fundamentele rechten en vrijheden waarvoor eeuwenlang gestreden is, worden immers bedreigd door de opkomst van het coronatoegangsbewijs. De moderne samenleving die … Lees “Over de onderzoekende houding” verder

    • Pedagogische verantwoordelijkheid 03/04/2022

      Vanuit de analogie tussen opvoeden en samen wandelen krijg je een helder zicht op de vervorming van pedagogische verantwoordelijkheid die gebaseerd is op de onjuiste aanname dat het kind in de opvoeding een lijdend voorwerp is.

    • Fundering zonder selectie 22/03/2022

      Gelijkheid lijkt een groot goed in het onderwijs, vooral kansengelijkheid. Waar we het dan precies over hebben is echter helemaal niet zo duidelijk. Zelf ben ik altijd een voorstander geweest van onderwijs waarin iedereen zo ongelijk mogelijk behandeld wordt – omdat iedereen ongelijk is en verschillen zo leerzaam zijn, wat in het onderwijs toch een pluspunt moet zijn. Dankzij een keynote van Louise Elffers zie ik een nieuwe manier om mijn positie te formuleren.

    • Onderwijs en zelfkennis 18/01/2022

      We moeten iets met ons onderwijs. Dat is duidelijk. Maar alle pleidooien die gaan over de inrichting van het bestaande onderwijs laten het grootste probleem met ons onderwijs liggen. Dat is een probleem dat in feite ook niet over ons onderwijs gaat, maar in het onderwijs aan de oppervlakte komt, namelijk het probleem dat we als mensheid volstrekt niet meer investeren in zelfkennis.

    Meer blogs

    Tags

    • Filosofie
    • Gezond verstand
    • Onderwijs
    • Optimisme
    • podcast
    • Vertrouwen
    • Wetenschap
    • Zorg en liefde

    Laatste blog in je mailbox

    * verplicht veld
    Blogs van Jan Bransen Privacybeleid
    Deze website gebruikt cookies om de gebruikerservaring te verbeteren en voor analysedoeleinden. Accepteer Lees het privacybeleid

    This website uses cookies for better user experience and for analytics.

    Privacy Overview

    This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
    Necessary
    Altijd ingeschakeld
    Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
    Non-necessary
    Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.
    OPSLAAN & ACCEPTEREN

    • Home
    • Over mij
    • Boeken
    • Publicaties
    • Contact