• 8 februari 2023: De morele maat. Leiderschap, integriteit, verantwoordelijkheid 28/01/2023

  Al jaren verzorg ik binnen de leergang Leiderschap in Onderwijsbestuur van de AOG School of Management een module over moreel leiderschap. Sinds mijn boek over het onderwijsbestel Gevormd of vervormd? is verschenen is daar een tweede module bijgekomen, over mijn onderwijsvisie. Maar op 8 februari draait het dus om de morele maat. Ik rijk een … Lees verder “8 februari 2023: De morele maat. Leiderschap, integriteit, verantwoordelijkheid”

• 27 januari 2023: Onderwijs: lessen uit het vormingswerk 20/01/2023

  De Faculteit der Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen van de Radboud Universiteit organiseert onder de titel ‘In contact blijven’ een symposium over afstand en nabijheid. Eén van de onderdelen is een workshop over afstand en nabijheid in het onderwijs. We gaan met elkaar in gesprek over de afstand en de nabijheid die nodig is om in … Lees verder “27 januari 2023: Onderwijs: lessen uit het vormingswerk”

• 27 januari 2023: Teaching experiments for cognitive neuroscientists

  De research master Cognitive neuroscience van de Radboud Universiteit is een geweldige opleiding die volop in beweging is. Om de vele wetenschappers die als docent bij de opleiding betrokken zijn een educatieve boost te geven, organiseert de opleiding een MSc CNS Teaching Innovation Day. De organisatie heeft mij als Academisch leider van het Radboud Teaching … Lees verder “27 januari 2023: Teaching experiments for cognitive neuroscientists”

• 26 januari 2023: Educatieve ruimte voor iedereen

  Amstelronde, het samenwerkingsverband voor passend onderwijs in een viertal gemeenten ten zuiden van Amsterdam, organiseert een professionaliseringsdag voor al hun medewerkers waarop ze willen brainstormen, filosoferen, dromen en ook daadwerkelijk aan de slag. Voor dat filosoferen hebben ze mij gevraagd de vonk te ontsteken. Ik ga het over de educatieve ruimte hebben, de ruimte die … Lees verder “26 januari 2023: Educatieve ruimte voor iedereen”

• 14 december 2022: Onderwijs zonder toetsen 28/11/2022

  Studiecentrum SBO organiseert een 2-daags Congres Toetsen en Examineren in het MBO. Op de tweede dag mag ik één van de keynotes verzorgen. Ik zal het hebben over de fundamentele mismatch die er is tussen de bedoeling van onderwijs en de bedoeling van toetsen. Zelfs onderwijs dat expliciet voorbereidt op een kwalificatie, is onderwijs dat … Lees verder “14 december 2022: Onderwijs zonder toetsen”