Gezond verstand
De moeite waard 24/09/2019
Zo af en toe kan de Nederlandse taal mij ontroeren, omdat je er sommige dingen soms zo mooi en zo treffend in kunt zeggen. Als we het hebben over iets dat zinvol of betekenisvol is, bijvoorbeeld, dan zeggen we dat het de moeite waard is. En zo is het.
29 mei: Kracht en valkuilen van protocollen 29/04/2019
Arthur Zürcher (orthopedisch chirurg) hoorde mij in december op de radio over de zin en onzin van protocollen als maatschappelijk ordeningsmechanisme. Dat was in het programma Spraakmakers op NPO1. Vanwege wat ik daar op de radio verteld heb, ben ik nu uitgenodigd om op de landelijke ROGO-dag Midden-West een presentatie te verzorgen. Die ROGO-dag vindt … Lees “29 mei: Kracht en valkuilen van protocollen” verder
15 april: Alledaagse en bestuurlijke verantwoordelijkheid 25/04/2019
De Radboud Universiteit heeft een gedragscode opgesteld voor de aan haar verbonden studentenorganisaties. De code is vooral bedoeld om bewustwording op gang te brengen over het effect van bepaald gedrag op anderen en op basis van die bewustwording het gesprek te vergemakkelijken over de waarden die aan dat gedrag ten grondslag liggen. De afdeling Student Life … Lees “15 april: Alledaagse en bestuurlijke verantwoordelijkheid” verder
De veilige haven 05/01/2019
Dat is een mooie paradox, toch, dat het idee van de veilige haven het gevaarlijkste idee uit de moderne geschiedenis is? Ik kwam op deze gedachte na het lezen van een interview met Frédéric Worms in het NRC. En ik denk dat deze paradox een belangrijk inzicht biedt. Het leven van mensen is altijd fragiel … Lees “De veilige haven” verder
Proef 02/12/2018
In onze kennissamenleving worstelen wij met onbedoelde kwalijke bijeffecten. Die hebben deels te maken met de opmars van expertise, dat wat maakt dat leken en deskundigen onverstandig met elkaar omgaan. En het heeft, fundamenteler, te maken met het onderwijs, met hoe in dat onderwijs ongelijkwaardigheid wordt bekrachtigd. De oplossing: moedig iedereen aan om telkens weer zelf de proef op de som te nemen. Op een niet-schoolse manier.