• 19 september 2024: Educatieve ruimte voor iedereen 19/09/2024

  Achterhoek VO is het bestuur van vijftien scholen voor voortgezet onderwijs. De scholen bieden samen alle onderwijsniveaus op eenentwintig locaties. Drie van deze scholen verzorgen onderwijs voor nieuwkomers in internationale schakelklassen (ISK). Achterhoek VO spant zich in voor toekomstbestendig onderwijs en zoals zij op hun website schrijven: dat onderwijs begint vandaag. Op 19 september 2024, … Lees verder “19 september 2024: Educatieve ruimte voor iedereen”

• 19 september 2024: Blikopener

  Op 19 september 2024 organiseert Cultuur Oost de Gelderse CMK-dag Perspectief! in het Nederlands Openluchtmuseum. Met het thema perspectief daagt Cultuur Oost ons uit om nieuwe perspectieven op cultuuronderwijs te verkennen. Cultuur Oost heeft mij gevraagd de dag om 14.00 uur te openen met een keynote die na goed overleg de titel Blikopener heeft meegekregen. … Lees verder “19 september 2024: Blikopener”

• Zullen we “hoogst genoten opleiding” uit al onze enquêtes schrappen? 17/09/2024

  Onderzoeksbureau Ipsos I&O worstelt met het voorstel van o.a. oud-minister Robbert Dijkgraaf, oud-informateur Kim Putters, het Sociaal Cultureel Planbureau en vele politici en bestuurders om de termen ‘lageropgeleid’ en ‘hogeropgeleid’ te vervangen door ‘praktisch’ en ‘theoretisch’ opgeleid. Deze termen zouden tekortschieten “om de indeling op basis van onderwijsniveau te vervangen”. Ze dekken de lading ook … Lees verder “Zullen we “hoogst genoten opleiding” uit al onze enquêtes schrappen?”

• Is Tegenlicht wel bij de les? 09/09/2024

  Met groeiende verbazing heb ik op 7 september jl. zitten kijken naar het alleraardigste portret van de bevlogen bijles-directeur Sezgin Cihangir. Was dit een Tegenlicht-documentaire? Paste wat ik zag bij de titel waarin een ietwat frivool, maar ook wel bedrieglijk woordgrapje was verstopt? Ging het om een serieuze, diepgravende analyse van de strekking van de … Lees verder “Is Tegenlicht wel bij de les?”

• Kwaliteitsverbetering, onderwijsinnovatie en ironie 03/09/2024

  Kunnen we nog lachen om onze eigen fouten, de humor nog inzien van onze eigen ernst? Kunnen we nog lol hebben om de dwaasheid van onze inspanningen, om het gegeven dat we het allemaal zo perfect mogelijk willen doen, waardoor we juist de ene mislukking na de andere over ons heen krijgen? Hebben we nog … Lees verder “Kwaliteitsverbetering, onderwijsinnovatie en ironie”