• Onderwijsongelijkheid 25/01/2017

  En nu verbaast ook de VO-raad mij, met het voorstel om na twee jaar middelbaar onderwijs een nieuw advies te geven over het opleidingsniveau. Blijkbaar begrijpt niemand de te bestrijden ongelijkheid in het onderwijs. Terwijl ik dacht dat het zo simpel was. Je hebt verschil. Verschil in belangstelling, in motivatie, in concentratie, in snelheid, in … Lees verder “Onderwijsongelijkheid”

• Politiek is corvee 03/06/2016

  Politiek is niet aan mij besteed. En daar zijn twee heel verschillende redenen voor. Ten eerste heb ik niets met macht. Macht begrijp ik niet. Dat is natuurlijk de bedoeling ook niet, maar dat is het hem nu precies. Ik wil begrijpen. Ten tweede is politiek – het concrete handwerk van het regeren – een … Lees verder “Politiek is corvee”

• Onderwijsvernieuwing is als dansen 26/01/2016

  Het meest verontrustend vond ik de reactie van staatssecretaris Dekker op het advies van de commissie Schnabel: “De vernieuwing van het onderwijs is een zaak van de lange adem. Het zal meer dan één kabinetsperiode vergen om het tot een succes te maken.” In deze reactie ligt de vergissing besloten die niet alleen het beleid … Lees verder “Onderwijsvernieuwing is als dansen”

• Hertentamen 05/06/2015

  Wat zou Socrates gedacht hebben als hij mij vandaag zo bezig ziet? De vraag dringt zich onstuitbaar op. Ik ben meerkeuzevragen aan het bedenken voor het hertentamen Wijsgerige en historische pedagogiek. In april hebben 260 pedagogiekstudenten vijftien hoorcolleges beluisterd, waarvan ik er vijf verzorgde. Over de stof die ik daar besprak, moet ik nu twintig … Lees verder “Hertentamen”

• Geheugentraining 21/12/2014

  Wat ik me nu toch droomde, vannacht… Ik was student. Ik moest tentamen doen: onderwijskunde. Het was multiple choice, natuurlijk. Zodra ik het vragenformulier had, keek ik onmiddellijk naar vraag 27. Die moest ik namelijk onthouden. Dat had ik opgekregen van de studievereniging. Zij verdeelden de vragen over de studenten, zodat ze na afloop een … Lees verder “Geheugentraining”